Expertas advierten sobre efectos cognitivos del uso excesivo de inteligencia artificial

Un panel de la UASD llamó a preservar la lectura profunda, la reflexión y el pensamiento crítico frente a la automatización y los algoritmos.

Santo Domingo.– Especialistas reunidas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo advirtieron que el uso desmedido de la inteligencia artificial y la exposición constante a pantallas pueden afectar el esfuerzo mental, el aprendizaje y la autonomía de los usuarios.

Rita Pérez e Yvelisse Melo abordaron el tema durante la conferencia Perspectivas filosóficas sobre ciencia y ética, dedicada a examinar las consecuencias cognitivas y sociales de las nuevas tecnologías.

Pérez explicó que la inteligencia artificial generativa suele presentarse como una herramienta para reducir el esfuerzo requerido en una tarea. Señaló, sin embargo, que el ejercicio cognitivo resulta esencial para desarrollar capacidades duraderas.

La especialista no rechazó el uso educativo de la tecnología, pero recomendó integrarla de manera consciente, preservando la lectura profunda, la reflexión y el pensamiento crítico en estudiantes y docentes.

Melo analizó el efecto de los algoritmos que seleccionan contenidos según las interacciones de cada persona. Estos sistemas facilitan recomendaciones, aunque también pueden limitar la diversidad de información e influir en decisiones de consumo.

Las expositoras pidieron promover una educación digital ética y limitar el uso recreativo de pantallas. El desafío, plantearon, consiste en aprovechar las herramientas sin entregarles las capacidades de análisis y decisión que corresponden a las personas.